怀疑与学问
初三语文·第五单元·难度 3/5·约 22 分钟
议论文（立论）·顾颉刚——一篇结构极其典型的议论文，是学习议论文三要素的范文。 一、作者 顾颉刚（1893—1980），中国现代历史学家，「古史辨」学派创始人。他主张对古史「层累地造成」的说法进行怀疑与考辨，本文正是他治学精神的自述。 二、中心论点（必考） 文中的表述是引用的两句名言： 「学者先要会疑。」——程颐 「在可信的地方有怀疑。」——张载 这两句既是中心论点，又是道理论据（引用论证）。开门见山提出论点，是本文结构上的第一个特点。
学完你应该能
- 识记顾颉刚的身份与「古史辨」学派
- 准确找出中心论点及其两处引用出处（程颐、张载）
- 说出两个分论点并判断二者的递进关系
- 分析过渡句的承上启下作用
- 举例说明道理论证、举例论证、对比论证在文中的运用
- 背诵「怀疑—思索—辨别」三步治学法
- 掌握议论文语言准确性题目的答题格式
常见易错点
1.【最高频错误】把两个分论点的关系答成并列。它们是递进关系——先讲消极方面的辨伪去妄（破），再讲积极方面的建设新学说（立），由浅入深。过渡句中的「不仅……也……」正是递进标志。 中心论点找错。中心论点是「治学必须有怀疑精神」，由程颐、张载两句名言表达。有人误把分论点当中心论点，或误把第 3 段首句当论点。 忽略两句名言的双重身份。它们既是中心论点，又是道理论据，这一点常单独设题。 戴震的例子答成道理论证。这是举例论证，证明大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。 论证方法只答一种。第 5 段既有举例论证（腐草为萤）又有道理论证（引孟子），答题时要答全。 语言准确性题只答「不能删」而不说理由。
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