*驱遣我们的想象
初三语文·第四单元·难度 3/5·约 20 分钟
文艺论文·叶圣陶——讲如何欣赏文艺作品的议论文。 一、作者 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，现代作家、教育家、出版家。代表作长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。他也是《苏州园林》的作者。 二、中心论点（必考） 三、核心概念：文字是桥梁 作者提出一组关键关系： 角色 | 做法 | ---|---| 作者 | 有了意境，用文字表达出来 | 文字 | 作者与读者之间的桥梁 | 读者 | 通过文字，驱遣想象，
学完你应该能
- 识记叶圣陶原名、身份与代表作《倪焕之》《稻草人》
- 准确概括本文的中心论点
- 阐述作者、文字、读者三者之间的关系，理解「文字是桥梁」
- 分析王维诗句与《海燕》两个例证中对比论证的运用
- 区分「记忆字句」与「接触意境」两种阅读方式
- 掌握契合、拘泥、桥堍、阻遏等词语的正确读音
常见易错点
1.【最高频错误】把中心论点答成「要有想象力」。完整表述是欣赏文艺作品必须驱遣想象，才能通过文字接触到作者的意境，缺了「通过文字」「接触意境」就不完整。 忽略「文字是桥梁」这一核心比喻。三者关系必须答全：作者用文字表达意境→文字是桥梁→读者通过想象还原意境。 两个例证的作用答成「说明诗句很美」。它们的作用是通过对比说明不驱遣想象则味同嚼蜡，驱遣想象才能得到美感。 论证方法漏答对比论证。本文两个例子都是先反后正，对比是最突出的手法，只答「举例论证」会失分。 把叶圣陶的原名写成「叶圣陶」本身或「叶绍均」。原名是叶绍钧，「钧」是金字旁。 6.「拘泥」的「泥」读成 ní。此处读 nì，意为固执。
建议先学
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