我的语文生活
初一语文·第二单元·难度 3/5·约 22 分钟
综合性学习——在生活中学语文、用语文。 一、活动主题 语文不只在课本里——招牌、广告、对联、新闻、网络用语，处处都是语文。 二、活动内容 活动 | 内容 | ---|---| ① 招牌品评 | 搜集街头店名，评点其优劣 | ② 广告词赏析 | 分析好广告词的语言技巧 | ③ 对联搜集 | 收集春联、名胜联并赏析 | ④ 网络语言辨析 | 讨论网络用语的利与弊 | ⑤ 错别字纠察 | 在街头、书刊中找错别字 | ⑥ 方言与普通话 | 调查…
学完你应该能
- 理解「语文的外延与生活的外延相等」这一理念
- 能从易识、易记、贴切等角度品评店名招牌
- 掌握好广告词的语言技巧与标准
- 掌握对联字数、词性、结构、平仄、内容五项要求
- 会用末字平仄判断上下联并知道正确贴法
- 理性看待网络语言在不同场合的使用
常见易错点
1.【最高频错误】上下联贴反。末字是仄声（三四声）的是上联；末字是平声（一二声）的是下联；面对大门上联在右。 认为谐音改成语很有创意。《广告法》规定不得使用不规范的汉字与成语——「衣衣不舍」「咳不容缓」这类要慎用。 对联只看字数不看词性平仄。对联要求字数相等、词性相对、结构相应、平仄相谐、内容相关——五项。 网络语言全盘肯定或全盘否定。非正式场合可以用；作文与正式交流要用规范汉语。 横批读法搞错。传统横批从右向左读。 把综合性学习当成不重要。它考查语言运用能力——中考常以对联、拟标语、修改病句的形式出现。 7.「其它」与「其他」混用。指人时用「其他」；「其它」只用于事物且已不提倡。
建议先学
这些知识点是学懂《我的语文生活》的基础。
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