七 可能性
五年级数学·七 可能性·难度 3/5·约 14 分钟
可能性——概率的启蒙。 一、三种情况 例（袋中有 3 红 2 白球）： 二、可能性的大小 三、用分数表示可能性（五年级重点） 例：5 个球（3 红 2 白） 四、可能性的范围 五、公平性的判断（重要应用） 例：掷骰子，甲赢（点数 ），乙赢（点数 ） 六、可能性与实际结果的关系（核心理解） 例：摸到红球可能性 ，但连摸 5 次都是白球也有可能！
学完你应该能
- 理解「一定、可能、不可能」
- 会比较可能性的大小
- 会用分数表示可能性
- 会判断游戏是否公平
- 理解可能性与实际结果的随机关系
常见易错点
认为可能性大就一定会发生——最核心的概念误解。 计算可能性时分母用错（应是总个数）。 判断公平性时不计算各方的可能性。 设计方案题只写一种答案（通常不唯一）。
建议先学
这些知识点是学懂《七 可能性》的基础。
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