一年级语文知识点大全
按教材单元排列，共 68 个知识点。点开任意一个，可以看到它的学习目标、常见易错点，以及教师实名选定的讲解视频。
・汉语拼音
- a o e汉语拼音第一课——三个单韵母。 一、三个单韵母 发音要领： 韵母 | 发音方法 | 口诀 | ---|---|---| a | 嘴巴张大，
- i u ü三个单韵母——特别注意 ü 的规则。 一、三个单韵母 发音要领： 韵母 | 口形 | 口诀 | ---|---|---| i | 嘴巴扁平，
- b p m f声母第一课——四个唇音声母。 一、四个声母 这四个都是用「嘴唇」发出的音，叫「唇音」。 发音要领： 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| b …
- d t n l四个声母——舌尖音。 一、四个声母 发音要领： 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| d | 舌尖抵上齿龈，
- g k h三个声母——舌根音。 一、三个声母 都是用舌根发出的音，叫「舌根音」。 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| g | 舌根抵软腭，
- j q x三个声母——舌面音，含重要规则。 一、三个声母 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| j | 舌面抵硬腭，
- z c s三个声母——平舌音。 一、三个声母 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| z | 舌尖抵上齿背，
- zh ch sh r四个声母——翘舌音。 一、四个声母 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| zh | 舌尖翘起抵硬腭，
- y w两个特殊的声母——y 和 w。 一、两个声母 声母 | 发音 | 口诀 | ---|---|---| y | 像 i 的音，
- ai ei ui复韵母第一课——三个复韵母。 一、什么是复韵母 二、三个复韵母 韵母 | 发音过程 | 例词 | ---|---|---| ai | 从 a 滑向 i | 白菜…
- ao ou iu三个复韵母。 一、三个复韵母 韵母 | 发音 | 例词 | ---|---|---| ao | 从 a 滑向 o | 好、高、小、跑 | ou | 从 o 滑向…
- ie üe er两个复韵母和一个特殊韵母。 一、三个韵母 韵母 | 类型 | 例词 | ---|---|---| ie | 复韵母 | 写、谢、爷、树叶 | üe | 复韵母 …
- an en in un ün五个前鼻韵母。 一、五个前鼻韵母 发音要领： 韵母 | 例词 | ---|---| an | 山、办、看、蓝 | en | 门、很、人、真 | in | 心、林…
- ang eng ing ong四个后鼻韵母。 一、四个后鼻韵母 发音要领： 韵母 | 例词 | ---|---| ang | 上、方、长、糖 | eng | 冷、朋、生、风 | ing | …
・识字
- 春夏秋冬识字课——四季的自然现象。 一、课文内容 二、四季的自然现象（核心） 季节 | 现象 | 特点 | ---|---|---| 春 | 风 | 春风和煦，
- 姓氏歌识字课——认识中国的姓氏。 一、课文内容 二、介绍姓氏的两种方法（核心） 方法一：拆字法（本课重点） 姓 | 拆分 | ---|---| 李 | 木 + 子 |…
- 小青蛙识字课——形声字识字。 一、课文内容 二、形声字（本课核心） 「青」族字（都读 qing 音）： 字 | 形旁 | 意思 | ---|---|---| 清 | …
- 猜字谜识字课——用字谜学汉字。 一、课文中的两个字谜 字谜一： 解析： 字谜二： 解析： 二、猜字谜的方法（核心技巧） 三、经典字谜举例 四、字谜的文化价值 五、生字…
- 动物儿歌识字课——虫字旁的动物。 一、课文内容 二、虫字旁的规律（本课核心） 三、成对出现的字（有趣的发现） 四、动物的习性（科学知识） 动物 | 习性 | ---|-…
- 古对今对韵歌——学习反义词和四季景物。 一、课文内容 二、反义词的积累（重点） 三、相关词的对仗 四、成语积累（四字成语） 五、对韵的规则（复习） 六、生字学习 字 …
- 操场上识字课——体育活动与偏旁。 一、课文内容 二、两类偏旁的规律（本课核心） （1）提手旁（扌）——用手做的动作 （2）足字旁（⻊）——用脚做的动作 三、词语分类 …
- 人之初《三字经》节选——传统蒙学经典。 一、课文内容 出处：《三字经》（宋代，传统蒙学经典） 二、句意理解（核心） 第一节： 第二节： 三、核心思想（重点） 四、重点…
・识字
- 我上学了入学教育——小学语文的第一课。 一、本单元内容 二、我是中国人 认识五星红旗、天安门 知道我国是多民族国家（56 个民族） 感受民族自豪感 核心情感：我是中国人…
- 我是中国人爱国主义与思想品德教育内容。 一、热爱祖国 二、五星红旗的含义 三、我国是多民族国家 四、我是小学生 小学生的日常规范： 五、正确的学习姿势（必须做到） 六、语…
- 我爱我们的祖国爱国主义与思想品德教育内容。 一、热爱祖国 二、五星红旗的含义 三、我国是多民族国家 四、我是小学生 小学生的日常规范： 五、正确的学习姿势（必须做到） 六、语…
- 我是小学生爱国主义与思想品德教育内容。 一、热爱祖国 二、五星红旗的含义 三、我国是多民族国家 四、我是小学生 小学生的日常规范： 五、正确的学习姿势（必须做到） 六、语…
- 我爱学语文爱国主义与思想品德教育内容。 一、热爱祖国 二、五星红旗的含义 三、我国是多民族国家 四、我是小学生 小学生的日常规范： 五、正确的学习姿势（必须做到） 六、语…
- 天地人识字第一课——认识 6 个最基本的汉字。 一、课文内容 只有 6 个字，却是中国文化的核心！ 二、字义理解 「天地人」——中国传统的「三才」： 古人认为「天、地…
- 金木水火土识字课——认识「五行」和数字。 一、课文内容 这是一首朗朗上口的儿歌，有韵律感。 二、「五行」的文化知识 古人认为这五种物质构成了世界万物，叫做「五行」。
- 口耳目手足象形字识字课——认识身体部位。 一、课文内容 二、象形字（本课的核心） 字 | 象形 | ---|---| 口 | 像张开的嘴巴 | 耳 | 像耳朵的形状 | …
- 日月山川象形字识字课——认识自然事物。 一、课文内容 二、象形字的演变（本课核心） 字 | 象形 | ---|---| 日 | 太阳（圆中一点）| 月 | 弯弯的月牙 …
- 对韵歌对韵歌——感受汉语的对仗之美。 一、课文内容 二、什么是「对韵」（核心） 对仗的要求： 三、课文中的对子分析 上 | 下 | 类别 | ---|---|---|…
- 日月明会意字识字课——认识汉字的组合智慧。 一、课文内容 二、会意字（本课核心） 组合 | 新字 | 含义 | ---|---|---| 日 + 月 | 明 | 日月…
- 小书包识字课——认识文具。 一、课文内容 二、认识的文具 三、字词特点（发现规律） 四、生字学习 字 | 结构 | 注意 | ---|---|---| 书 | 独体 …
- 升国旗爱国主义教育课文。 一、课文内容 二、五星红旗的知识（必须了解） 三、升国旗的礼仪（必须做到） 四、国歌 五、生字学习 字 | 注意 | ---|---| 中 …
・阅读
- 秋天课文——描写秋天的景象。 一、课文内容 二、秋天的特征（课文抓住的三点） 三、语言特色 （1）叠词「一片片」 （2）「那么…那么…」 仿写：花儿那么红，那么美。
- 江南汉乐府民歌——一年级第一首古诗。 一、原文 出处：汉乐府（汉代的民歌） 二、诗意理解 三、重点词语 四、艺术特色（本诗最妙之处） 作用： 五、方位词的学习（重点…
- 雪地里的小画家儿童诗——雪地里动物的脚印。 一、课文内容 二、四种动物的脚印（核心，非常巧妙） 动物 | 脚印像 | 特点 | ---|---|---| 小鸡 | 竹叶 | …
- 四季儿童诗——描写四季的特征。 一、课文内容 二、四季的代表事物（核心） 季节 | 代表事物 | 特征 | ---|---|---| 春天 | 草芽 | 尖尖 | …
- 小小的船儿童诗——叶圣陶的经典作品。 一、课文内容 作者：叶圣陶（著名教育家、作家） 二、比喻的运用（核心） 为什么像： 三、叠词的运用（语言特色） 叠词的作用： 仿写…
- 影子儿歌——认识影子和方位。 一、课文内容 二、四个方位词（重点） 分辨技巧： 三、比喻的运用 四、拟人的运用 五、影子的科学知识（拓展） 影子的变化： 六、生字学…
- 两件宝儿歌——双手和大脑是人的两件宝。 一、课文内容 作者：陶行知（著名教育家） 二、两件宝的作用（核心） 三、陶行知的教育思想（了解） 四、生活中的应用 五、相关名…
- 比尾巴儿歌——用问答形式认识动物尾巴。 一、课文内容（问答体） 二、六种动物尾巴的特点 动物 | 尾巴特点 | ---|---| 猴子 | 长 | 兔子 | 短 | …
- 乌鸦喝水寓言故事——伊索寓言的经典。 一、故事内容 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
- 雨点儿童话故事——大雨点儿和小雨点儿的对话。 一、故事内容 数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：「你要到哪里去？
・阅读
- 热爱中国共产党爱国主义与思想品德教育内容。 一、热爱祖国 二、五星红旗的含义 三、我国是多民族国家 四、我是小学生 小学生的日常规范： 五、正确的学习姿势（必须做到） 六、语…
- 吃水不忘挖井人革命传统教育课文——毛主席带领挖井的故事。 一、课文内容 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
- 我多想去看看爱国主义诗歌——两个孩子的心愿。 一、课文内容 第一节（山里孩子的心愿）： 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。
- 小公鸡和小鸭子童话故事——朋友之间要互相帮助。 一、故事内容 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 第一件事： 小公鸡捉到虫子，小鸭子捉不到。小公鸡捉了许多虫子给小鸭子吃。
- 树和喜鹊童话故事——有朋友才快乐。 一、故事内容 从前： 后来： 现在： 二、故事的三个阶段（结构清晰） 阶段 | 状态 | 心情 | ---|---|---| 从前 …
- 怎么都快乐儿童诗——一个人和大家在一起都快乐。 一、课文内容 二、不同人数的游戏（核心） 人数 | 适合的活动 | ---|---| 1 人 | 看书、画画、搭积木、听音…
- 静夜思李白最著名的思乡诗。 一、原诗 作者：李白（唐代，「诗仙」） 二、诗意理解 三、重点词语 四、艺术特色（为什么这首诗流传千古） （1）比喻 （2）对比动作 （3…
- 夜色儿童诗——克服怕黑的心理。 一、课文内容 二、「我」的心理变化（核心） 三、故事的道理（重点） 四、爸爸的做法值得学习 五、拟人手法 六、比喻手法 七、生字学习…
- 端午粽传统文化课文——端午节和粽子。 一、课文内容 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，
- 古诗二首两首描写夏天的古诗。 一、《池上》 作者：白居易（唐代） 诗意： 重点词： 妙处： 二、《小池》 作者：杨万里（宋代） 诗意： 重点词： 名句： 妙处： 三、两…
- 池上白居易的童趣诗。 一、原诗 作者：白居易（唐代，字乐天，号香山居士） 二、逐句理解 第一句：小娃撑小艇 第二句：偷采白莲回 第三句：不解藏踪迹 第四句：浮萍一道…
- 小池杨万里的写景名诗。 一、原诗 作者：杨万里（南宋，「诚斋体」创始人） 二、逐句理解 第一句：泉眼无声惜细流 第二句：树阴照水爱晴柔 第三句：小荷才露尖尖角 第四…
- 浪花儿童散文——大海与浪花的乐趣。 一、课文内容 浪花悄悄地走来，搔痒了我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了。 浪花又唱着笑着跑来，给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
- 荷叶圆圆儿童散文诗——荷叶与小动物的故事。 一、课文结构（非常整齐） 角色 | 说的话 | 动作 | ---|---|---| 小水珠 | 荷叶是我的摇篮 | 躺在荷叶…
- 要下雨了科学童话——下雨前的自然现象。 一、故事内容 小白兔看见燕子飞得很低，问为什么。 燕子说：「空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。
- 文具的家生活教育课文——爱护文具。 一、课文内容 贝贝有一块橡皮，用了一次就不见了。 贝贝有一枝铅笔，用了两次也不见了。
- 一分钟故事——珍惜时间的教育。 一、故事内容 元元被闹钟叫醒，看看钟才 6:10，心想：再睡一分钟吧。 他又睡了一分钟，起床后一切都晚了： 走到十字路口，红灯亮了，
- 动物王国开大会童话故事——通知要说清楚。 一、故事内容 狗熊要通知大家开会，他喊：「大家注意了，动物王国要开大会！」 狐狸问：「什么时候开？」——狗熊没说清楚。
- 小猴子下山寓言故事——做事要专一。 一、故事内容 小猴子下山，看见玉米又大又多，掰了一个，扛着往前走。 走到桃树下，看见桃子又大又红，扔了玉米去摘桃子，捧着往前走。
- 棉花姑娘科学童话——益虫吃害虫。 一、故事内容 棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来。棉花姑娘请它治病。
- 咕咚寓言故事——不要盲目跟风。 一、故事内容 木瓜熟了，掉进湖里，发出「咕咚」一声。 兔子吓了一跳，撒腿就跑，边跑边喊：「咕咚来了！
- 小壁虎借尾巴科学童话——动物尾巴的作用。 一、故事内容 小壁虎的尾巴被蛇咬断了，他去借尾巴。 第一次：向小鱼借。小鱼说：「不行啊，我要用尾巴拨水呢。」 第二次：向老牛借。
- 常用偏旁名称表工具性内容——常用偏旁的名称和意义。 一、偏旁的作用（核心） 二、常用偏旁分类表 （1）与「人」有关 偏旁 | 名称 | 例字 | ---|---|---| 亻…
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