语言要连贯
初二语文·第四单元·难度 3/5·约 20 分钟
写作训练——句子和句子之间要「接得上」，段落和段落之间要「过得去」。 一、什么是「连贯」 这三条是判断连贯与否的三把尺子，也是中考「语句排序」「衔接」题的答题依据。 二、第一条：话题一致（陈述对象统一） 一段话应当围绕同一个话题展开，陈述对象尽量保持一致。 不连贯： 他走进书房。书房里堆满了书。书是知识的海洋。海洋是蓝色的。 问题：话题不断漂移——人→书房→书→海洋。 连贯： 他走进书房。书房不大，四壁都是书架，书从地板一直码到天花板。
学完你应该能
- 掌握连贯的三条标准：话题一致、顺序合理、衔接自然
- 通过保持主语一致提高段落连贯度
- 根据内容选择时间、空间、逻辑、认知四种顺序
- 掌握关联词、过渡句、指代照应、顶针四种衔接方法
- 掌握语句排序题的五个技巧
- 自查话题跳跃、指代不明、关联词误用等不连贯现象
- 辨析「过渡」与「过度」
常见易错点
1.【最高频错误】话题不断漂移。「他走进书房→书房里有书→书是知识的海洋→海洋是蓝色的」——每句都接得上，整段却没有中心。要围绕同一话题展开。 主语频繁更换。一句一个主语，读者跟不上。保持主语一致是提升连贯度最简单有效的方法。 关联词搭配错误。「虽然努力，所以成功了」——「虽然」应配「但是」。常见搭配要记牢。 指代不明。「小明告诉小刚，他考砸了」——「他」是小明还是小刚？ 指代词前必须有明确的所指。 缺少过渡。由叙事直接跳到议论，由白天直接跳到夜里——中间要加过渡句。 排序题只凭语感。要用方法：找中心句、找关联词、找指代词、找重复词，最后代入通读验证。 段落之间没有呼应。
建议先学
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