* 昆明的雨
初二语文·第四单元·难度 3/5·约 20 分钟
抒情散文·汪曾祺——一篇看似散漫、实则形散神聚的美文。 一、作者 汪曾祺（1920—1997），当代作家，沈从文的学生。代表作《受戒》《大淖记事》。他的散文平淡质朴、如话家常，被称为「中国最后一个纯粹的文人」。 背景：汪曾祺1939 年到昆明就读西南联大，在昆明生活了七年。本文写于四十年后，是对昆明生活的回忆。
学完你应该能
- 识记汪曾祺及其散文风格与代表作
- 理解题为写雨、实写雨中人事物的构思，说明「形散神聚」
- 概括昆明雨季明亮、丰满、使人动情的特点
- 赏析「声音使空气更加柔和」的通感与「心软软的」的朴素表达
- 说明结尾以诗收束的作用与首尾呼应
- 体会平淡质朴、如话家常的语言特色
- 掌握鲜腴、篱笆、菌子、鸡枞、缅桂花等词的读音
常见易错点
1.【最高频错误】认为本文跑题——题目是雨，却大写菌子杨梅。要答出：这些都是雨中的人事物，是昆明的雨滋养出来的，雨是线索，写它们正是写雨，体现散文形散而神不散。 中心句找不准。中心句是「昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的」，概括了雨的三个特点。 3.「她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了」只答「写声音好听」。这是通感——把听觉写成触觉，写出雨季的温柔与生活的诗意。 4.「不是怀人，不是思乡」理解成没有感情。恰恰是说不清道不明的温柔感动，留白比说尽更有味。 忽略结尾小诗的作用。以诗结尾，含蓄悠远，与开头「我想念昆明的雨」首尾呼应，把思念写得绵长。 语言特色答成「优美生动」。
建议先学
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