大自然的语言
初二语文·第二单元·难度 3/5·约 20 分钟
事理说明文·竺可桢——物候学的奥秘。 一、作者与说明对象（必知） 二、全文结构（核心，必掌握） 部分 | 段 | 内容 | ---|---|---| 一 | 1—3 | 什么是物候和物候学 | 二 | 4—5 | 物候观测对农业的重要性 | 三 | 6—10 | 决定物候现象来临的四个因素 | 四 | 11—12 | 研究物候学的意义 | \to\to\to 三、四个因素（核心，
学完你应该能
- 把握物候和物候学这一说明对象
- 说明题目改为《大自然的语言》的好处
- 背出决定物候来临的四个因素及排序理由
- 赏析开头段生动形象的语言
- 掌握分析说明文语言准确性的方法
常见易错点
说不出四个因素为什么按此顺序排列（由主到次）。 概括不全研究物候学的五条意义。 「连翘」的「翘」误读成 qiào；「草长莺飞」的「长」误读成 cháng。 说不出改换题目的好处。 「销声匿迹」「簌簌」「翩然」写错。
建议先学
这些知识点是学懂《大自然的语言》的基础。
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