* 台阶
初一语文·第三单元·难度 4/5·约 28 分钟
小说·李森祥——自读课文，写一位农民父亲和他的台阶。 一、文体与线索 文体：小说（第一人称叙述）。 线索：台阶——「造台阶」贯穿全文。 结构： 部分 | 内容 | ---|---| 一 | 旧台阶只有三级，父亲总觉得自家地位低 | 二 | 父亲准备了大半辈子——捡砖、瓦、角票，攒钱 | 三 | 终于造成九级台阶 | 四 | 台阶造好后，
学完你应该能
- 把握以「台阶」为线索的结构
- 理解台阶从实物到地位尊严的象征意义
- 结合细节概括父亲勤劳、坚韧、要强又谦卑的形象
- 分析台阶造好后父亲「不自在」的三层原因
- 从赞美、思考、追问三个层面理解主题
- 比较《台阶》与《背影》中两位父亲形象的异同
常见易错点
1.【最高频错误】说不出台阶的象征意义。台阶象征地位与尊严——「台阶高，屋主人的地位就相应高」；父亲要的不是台阶，是「被人看得起」。 父亲造好台阶后「不自在」解释不清。三层：目标实现却失去奋斗方向；内心仍无真正的自信；他老了、身体垮了。 主题只答「赞美父亲」。还要有对农民命运的思考与对奋斗代价的追问。 忽略「闪了腰」的象征。台阶高了，父亲却再也挑不动水了——理想实现之日正是他衰老之时。 把本文当散文。《台阶》是小说，父亲是塑造的人物形象。 忽略洗脚等细节。脚板裂纹里嵌着沙子——写出常年劳作的艰辛。 7.「凹凼」读成 āo dāng。读 āo dàng。「揩」读 kāi。
建议先学
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