青春之光
初一语文·第四单元·难度 4/5·约 26 分钟
人物通讯——记扶贫干部黄文秀的青春与选择。 一、人物简介 黄文秀（1989—2019），广西百色人，北京师范大学硕士毕业。 毕业后放弃大城市的工作机会，回到家乡，担任百坭村第一书记。 2019 年 6 月，在扶贫返程途中遭遇山洪不幸遇难，年仅 30 岁。 被追授「全国优秀共产党员」「时代楷模」称号。
学完你应该能
- 了解黄文秀的生平事迹与所获荣誉
- 理解题目「青春之光」的表层、深层与象征含义
- 梳理她放弃大城市、回到家乡、驻村扶贫的选择
- 用具体事实说明她在百坭村做了什么
- 归纳人物通讯真实、典型、细节、叙议结合的写法
- 思考青春的价值与个人理想同国家需要的关系
常见易错点
1.【最高频错误】只说她「伟大」而不说她做了什么。要用具体事实——一年跑两万五千公里、画贫困户分布图、发展砂糖橘产业。 题目理解只停在字面。「光」既指她照亮乡村的努力，也象征理想、信念与奉献精神。 把通讯当成记叙文。通讯写的是真人真事——要有具体的时间、地点、数字。 忽略多角度印证。她的话、同事的话、村民的话——多角度才真实可信。 议论过多、拔高失真。要让事实自己说话——在关键处点一笔即可。 不联系自身思考。「青春应该怎样度过」——这是本课的思维落点。 7.「楷模」的「楷」读成 jiē。读 kǎi。「泥泞」的「泞」读 nìng。
建议先学
这些知识点是学懂《青春之光》的基础。
看完整讲解
这个知识点有 6 个由教师实名选定的讲解视频和 50 道配套练习题。注册后可以观看视频、做题自测，系统会记录你的掌握度，做错的题自动进错题本并按遗忘曲线提醒复习。