济南的冬天
初一语文·第一单元·难度 3/5·约 28 分钟
写景散文·老舍——写北国冬天的「温晴」之美。 一、作者 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，「人民艺术家」。 代表作：小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》。 本文写于 1931 年前后，老舍曾在济南齐鲁大学任教。 二、文眼：「温晴」 开篇的三组对比： 对比对象 | 特点 | 突出济南 | ---|---|---| 北平 | 多风 | 济南没有风声 | 伦敦 | 多雾 | 济南响晴 | 热带 | 日光毒、…
学完你应该能
- 识记老舍的原名、字、民族与代表作
- 把握「温晴」这一文眼及开篇三组对比的作用
- 梳理总写—分写—总收的结构
- 赏析「小摇篮」比喻与小山「说话」的拟人
- 重点赏析「顶」「镶」「害了羞」等炼字的表达效果
- 理解结尾「这就是冬天的济南」的语序变化与情感
常见易错点
1.【最高频错误】说不出全文的文眼。全文围绕「温晴」展开——这是济南冬天最独特的品格。 忽略开篇的三组对比。与北平的风、伦敦的雾、热带的毒日对比——在比较中突出「温晴」并奠定赞美的基调。 3.「顶」「镶」只答「用得好」。「顶」写出雪之薄、少、轻且位置在树尖；「镶」写出山尖白雪与蓝天相接的边界之美。 忽略「害了羞」的拟人。把夕阳映雪写得娇美含情——是全文最灵动的一笔。 5.「这就是冬天的济南」的语序被忽略。与标题「济南的冬天」语序不同——把「冬天」提前，强调这是冬天里的济南，饱含赞叹与眷恋。 6.「不忍得冻上」只答比喻。是拟人——把水写得有情有义。 7.「髻」读成 jié。读 jì。
建议先学
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