表里的生物
六年级语文·第七单元·难度 3/5·约 16 分钟
回忆性散文·冯至——好奇心里的童年。 一、作者简介 二、故事内容（主线） 三、推理的逻辑链（核心，必掌握） 四、「我」的性格特点（核心） 五、心理描写的细腻（重点） 六、看表内部的描写（精彩段落） 七、结尾的余味（核心） 八、给我们的启示（核心） 九、生字词 词语 | 注意 | ---|---| 蟋蟀 | xī shuài | 钵子 | bō | 蝎子 | xiē | 玻璃 | bō li | 齿轮 | chǐ | 恐怖 | bù | …
学完你应该能
- 读懂课文，理清「我」的推理过程
- 体会细腻的心理描写
- 总结「我」好奇、爱思考的性格特点
- 理解结尾的言外之意
- 懂得科学既需要想象也需要验证
常见易错点
理不清「我」的推理逻辑链。 把「我」的错误认识当笑话，忽略其中的可贵好奇心。 「蟋蟀」读错或写错。 体会不到结尾的怅惘。
建议先学
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