爬天都峰
四年级语文·第五单元·难度 3/5·约 14 分钟
记叙文——互相鼓励，共同攀登。 一、故事内容 假日，爸爸带「我」去爬黄山的天都峰。 「我」遇到一位白发苍苍的老爷爷： 在顶峰，老爷爷说： 「我」说： 爸爸笑着说： 二、中心思想（核心） 三、天都峰的「高」和「陡」（必赏析） 四、爬山的过程（动作描写） 五、两次对话的妙处（核心赏析） 六、写事的要素（本单元要素） 七、爬山前后的心情变化（线索） 八、黄山知识（拓展） 九、生字学习 字 | 注意 | ---|---| 假 | 多音字 | 陡…
学完你应该能
- 认识本课生字，会写指定的字
- 按起因、经过、结果把事情说清楚
- 体会两次对话的作用和「也」字的妙处
- 理解「从别人身上汲取力量」的道理
- 学习通过心情变化让文章有起伏
常见易错点
说不出两次对话中「也」字的作用。 理不清爬山前后的心情变化。 「攀」「颤」「辫」等字写错。 说不清「汲取力量」的意思。
建议先学
这些知识点是学懂《爬天都峰》的基础。
看完整讲解
这个知识点有 6 个由教师实名选定的讲解视频和 50 道配套练习题。注册后可以观看视频、做题自测，系统会记录你的掌握度，做错的题自动进错题本并按遗忘曲线提醒复习。