* 池子与河流
三年级语文·第二单元·难度 3/5·约 14 分钟
寓言诗·克雷洛夫——安逸与奋斗的抉择。 一、故事内容 池子对河流说： 河流回答： 二、寓意（核心） 三、鲜明的对比（写法核心） | 池子 | 河流 | ---|---|---| 状态 | 静止、安逸 | 奔流、忙碌 | 态度 | 满足现状 | 遵循规律 | 过程 | 清闲、舒服 | 辛苦、不息 | 结局 | 干涸、被遗忘 | 清澈、受尊敬 | 四、科学道理（为什么池子会干） 五、作者 六、世界三大寓言家（文学常识） \cdot 七、拟人…
学完你应该能
- 认识本课生字，读懂寓言诗大意
- 对比池子与河流的不同选择和结局
- 理解「奋斗才有价值」的寓意
- 了解克雷洛夫及世界三大寓言家
- 培养勤奋进取的品质
常见易错点
认为池子的选择也有道理，说不清它错在哪。 说不出池子为什么会干涸（无源头补充）。 不知道克雷洛夫是俄国寓言作家。 「干涸」的「涸」读错（hé）或写错。
建议先学
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