☆ 数学连环画
二年级数学·四 万以内的加法和减法·难度 2/5·约 14 分钟
综合与实践（二年级）——用连环画讲数学故事。 一、什么是数学连环画（核心） 二、连环画的基本结构（核心，必掌握） 第几幅 | 画什么 | ---|---| 第 1 幅 | 原来有多少（开头）| 第 2 幅 | 发生了什么（变化）| 第 3 幅 | 提出问题（现在多少？）| 第 4 幅 | 列式解答（结果）| \to\to\to 三、示例：加法故事（范例） 画：树上有 15 只小鸟。 文字：树上原来有 15 只小鸟。 画：又飞来一群鸟。
学完你应该能
- 了解数学连环画的形式和作用
- 掌握「开头—变化—问题—解答」的四幅结构
- 能根据加法或减法编出合理的数学故事
- 会把故事中的数量准确地画出来
- 在编题中加深对加减法意义的理解
常见易错点
只画画不讲数学，图里没有具体的数量。 第 3 幅忘了提出问题，故事没有「问题」。 图中画的个数和文字说的数量不一致。 算式漏写单位名称和「答」。
建议先学
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