乘法的初步认识 例1
二年级数学·1~6的表内乘法·难度 3/5·约 14 分钟
乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 一、从加法到乘法 二、乘法算式的读写 各部分名称： 三、两个数的含义 例：4 个 3 相加 四、为什么要学乘法 例：求 10 个 5 相加 五、看图写算式（重点练习） 例：每盘 4 个苹果，有 3 盘 六、易错点 错误示范： 写成 ✗ 七、学习建议 理解「几个几」的含义； 加数必须相同才能用乘法； 数清有几个相同加数； 多做加法↔乘法的互换练习。
学完你应该能
- 理解乘法的意义（求几个相同加数的和）
- 会读写乘法算式，认识因数和积
- 理解「几个几」的含义
- 会把加法算式改写成乘法算式
- 知道加数必须相同才能用乘法
常见易错点
加数不相同也写成乘法（如 ）——最高频错误。 数错相同加数的个数（ 是 4 个 3，不是 3 个 3）。 说不清「几个几」。 不理解乘法的简便性，仍用加法计算。
建议先学
这些知识点是学懂《乘法的初步认识 例1》的基础。
看完整讲解
这个知识点有 6 个由教师实名选定的讲解视频和 30 道配套练习题。注册后可以观看视频、做题自测，系统会记录你的掌握度，做错的题自动进错题本并按遗忘曲线提醒复习。