我是小画家
二年级数学·四 万以内的加法和减法·难度 2/5·约 12 分钟
用数学图形创作画作的综合实践活动。 一、活动内容 二、常见的创作 三、创作中的数学 （1）认识图形 （2）数图形 （3）统计 （4）位置 （5）对称 四、创作的步骤 五、画图形的要求 六、活动的价值 七、学习建议 图形要画准（用直尺）； 数图形要有顺序； 介绍作品时说清用了哪些图形； 试试画对称图案； 欣赏同学的作品，互相学习。
学完你应该能
- 会用基本图形创作图案
- 巩固对图形特征的认识
- 会有序地数出各类图形的个数
- 会统计并比较图形数量
- 感受数学与美术的联系
常见易错点
图形画得不准（正方形四边不等长）。 数图形时重复或遗漏。 介绍作品时说不清用了哪些图形。 只顾画不做统计。
建议先学
这些知识点是学懂《我是小画家》的基础。
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