☆ 时间在哪里
二年级数学·一 有余数的除法·难度 2/5·约 12 分钟
探究时间去哪儿了——时间管理的启蒙。 一、活动的核心问题 二、记录时间的方法 三、计算经过时间 \mathbf{60} 例： 四、一天时间的分配（参考） 活动 | 时间 | ---|---| 睡觉 | 约 10 小时 | 上课学习 | 约 6 小时 | 吃饭 | 约 1.5 小时 | 玩耍运动 | 约 2 小时 | 其他 | 剩余 | 合计 | 24 小时 | 五、发现问题 六、改进方法 七、珍惜时间 八、学习建议 认真记录一天的时间；
学完你应该能
- 会记录和统计一天的时间分配
- 熟练计算经过时间
- 会分类汇总并比较数据
- 能发现时间使用中的问题
- 养成珍惜和规划时间的意识
常见易错点
计算时间时退 1 当 10 分（应为 60 分）——最高频错误。 各项时间之和不等于 24 小时却不检查。 记录不真实，只是随便填。 找出问题却不改进。
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