校园小导游
二年级数学·1～6的表内除法·难度 3/5·约 14 分钟
用方向和位置知识设计参观路线的实践活动。 一、活动内容 二、需要用到的知识 三、描述路线的方法（关键） 例： 四、画路线图 五、设计路线的原则 六、方向的相对性（易错） 七、活动的价值 八、学习建议 先画图再说路线； 用东南西北，不只用左右； 说清方向和距离； 想想有没有更短的路线； 真的给同学当一次导游。
学完你应该能
- 会用方向和距离描述路线
- 会画简单的路线图
- 理解用「东南西北」比「左右」更准确
- 会设计合理的参观路线
- 培养空间观念和表达能力
常见易错点
只说「左转右转」不说东南西北（转弯后左右会变）。 画图时不标方向标。 描述时漏掉距离。 路线设计不合理（走回头路或遗漏参观点）。
建议先学
这些知识点是学懂《校园小导游》的基础。
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