平均分——包含
二年级数学·1～6的表内除法·难度 3/5·约 14 分钟
包含分：已知每份几个，求能分几份。 一、什么是包含分 操作：每次拿走 3 个，看能拿几次。 二、包含分的特征 三、等分与包含的对比（本节核心） | 等分 | 包含 | ---|---|---| 已知 | 总数、份数 | 总数、每份数 | 求 | 每份数 | 份数 | 说法 | 「平均分给 3 人」 | 「每 3 个一份」 | 算式 | | | 答案单位 | 个/人 | 份 | 四、怎样区分（判断技巧） 五、包含分的常见表述 六、包含分与…
学完你应该能
- 理解包含分的含义（已知每份数求份数）
- 会区分等分和包含
- 掌握「每」字是包含分的标志
- 理解除法与连续减法的联系
- 会写正确的单位名称
常见易错点
混淆等分和包含——最高频错误：看「3」表示份数还是每份数。 答案的单位写错（等分得「个」，包含得「份」）。 不动手圈一圈，理解不清。 不知道除法与连续减法的联系。
建议先学
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