彩色的梦
二年级语文·第四单元·难度 3/5·约 12 分钟
儿童诗——彩色铅笔画出的梦。 一、课文内容 二、「彩色的梦」是什么（核心理解） 三、拟人手法（核心） 四、颜色词的活用（语言特色） 五、叠词与量词 六、想象的奇特 七、仿写练习（能力训练） 例： 大朵的白云，白了； 大片的稻田，黄了； 大束的阳光，金了。 八、生字学习 字 | 注意 | ---|---| 彩 | 采 + 三撇 | 梦 | 林 + 夕 | 盒 | 合 + 皿 | 坪 | 提土旁 | 蘑 | 草字头 | 菇 | 草字头 | …
学完你应该能
- 认识本课生字，会写指定的字
- 理解「彩色的梦」指彩色铅笔和美好想象
- 体会拟人手法和颜色词活用的妙处
- 掌握「大（ ）的（ ），（ ）了」的仿写
- 能有感情地朗读并背诵指定小节
常见易错点
不理解「彩色的梦」指的是彩色铅笔。 「梦」写错（上林下夕）。 体会不到颜色词当动词用的妙处。 仿写时量词搭配不当。
建议先学
这些知识点是学懂《彩色的梦》的基础。
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