过秦论
高二语文·第三单元·难度 5/5·约 30 分钟
史论·贾谊——「西汉鸿文」，「气盛言宜」的典范。 一、作者与背景 贾谊（前 200—前 168），西汉政论家、文学家，世称「贾生」「贾长沙」。 代表作：《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》；辞赋《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。 背景：汉初经过秦末战乱，社会凋敝。贾谊总结秦亡的教训，为汉朝提供借鉴——主张「施仁义」「行仁政」。 题解：「过」是名词作动词——「指责……的过失」；「过秦论」即论述秦的过失。
学完你应该能
- 识记贾谊与《过秦论》的写作背景及「过」的用法
- 背出中心论点并解析「仁义不施」与「攻守之势异」两层
- 梳理四段叙事的兴起、发展、鼎盛、覆灭线索
- 分析第五段四组对比的层层推进
- 赏析排比铺陈所形成的气势
- 掌握从、景、有、振等通假字与大量使动、名词作状语
- 掌握崤函、逡巡、鞭笞、瓮牖绳枢等词的读音
常见易错点
1.【最高频错误】中心论点只答一半。是「仁义不施而攻守之势异也」——两层：①不施仁义（根本原因）；②不懂攻守形势已变（策略未变）。 认为前四段是「跑题」。前四段全是铺垫——铺陈得越充分，最后一句的论断越有力，这是「先叙后议、卒章显志」的写法。 四组对比说不清。九国强于陈涉却败于秦；陈涉弱于九国却灭了秦；同一个秦，前能敌九国，后亡于陈涉——巨大的反差逼出「何也」，再一句作答。 4.「过秦论」的「过」不识活用。名词作动词——「指责……的过失」。 5.「山东」「中人」「不爱」「拱手」用今义解。「山东」是崤山以东；「中人」是平常人；「不爱」是不吝惜；「拱手」形容毫不费力。 使动用法漏答。
建议先学
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