屈原列传
高二语文·第三单元·难度 5/5·约 32 分钟
传记·司马迁——选自《史记・屈原贾生列传》，「史家之绝唱」中最富抒情色彩的一篇。 一、传主与作者的「共鸣」 屈原，名平，字原，战国楚国人，中国第一位伟大的爱国诗人，「楚辞」的创立者。代表作《离骚》《九歌》《天问》《九章》。 司马迁写屈原，实则也在写自己——同样是「信而见疑，忠而被谤」，同样在困厄中著书。因此本传夹叙夹议，抒情性极强。
学完你应该能
- 了解屈原的地位与司马迁写此传的自况意味
- 梳理以「志」为线索的四部分结构
- 分析屈原被疏的直接原因与根本原因
- 背诵评《离骚》的名段并解释「文约、辞微、志洁、行廉」
- 对比渔父与屈原两种人生态度并说明渔父的衬托作用
- 掌握离、见、指、濯、绌、从、质、内八个通假字
- 识别「信而见疑」等被动句与「身之察察」等定语后置
常见易错点
1.【最高频错误】忽略司马迁的自况。「信而见疑，忠而被谤」既是屈原的一生，也是司马迁的处境——本传抒情性极强，正因作者引屈原为同调。 2.「离骚」的「离」不识通假。通「罹」，遭遇——「离骚者，犹离忧也」即「遭遇忧愁」。 3.「颜色」「形容」「明年」用今义解。「颜色」是脸色；「形容」是形体容貌；「明年」是第二年。 渔父的作用答成「劝降的小人」。渔父代表道家的通达——作用是对比衬托，使屈原的坚贞更显悲壮，不是反面人物。 5.「其称文小而其指极大，举类迩而见义远」讲不清。所写事物细小而寄托的意旨宏大，所举例子浅近而表达的意义深远——这是对《离骚》艺术的最高评价。 被动句识别不出。
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