致大海
高二语文·第四单元·难度 4/5·约 22 分钟
抒情诗·普希金（俄国）——1824 年，诗人被流放期间的告别之作。 一、作者与背景 普希金（1799—1837），「俄罗斯诗歌的太阳」，俄国近代文学的奠基人。 代表作：长诗《叶甫盖尼・奥涅金》《茨冈》；小说《上尉的女儿》。 背景：1820 年因写讽刺诗被流放南俄；1824 年又被从敖德萨（临海）转押到北方的米哈伊洛夫斯克村——离开大海之际，写下此诗。
学完你应该能
- 识记普希金的地位与本诗的流放背景
- 梳理告别、眷恋、追忆伟人、反思、铭记的结构
- 阐释大海作为自由象征的多重含义
- 说明写拿破仑与拜伦的四点用意
- 理解结尾「带走大海」所表达的坚守
- 归纳象征、呼告、由物及人等艺术特色
常见易错点
1.【最高频错误】大海的象征义只答「壮阔」。大海象征自由——「自由的元素」是诗人对它的第一个称呼；诗人爱大海，正因为大海拥有他失去的东西。 写拿破仑与拜伦的用意答不出。二人都与大海有关、都是自由的追求者、结局都是悲剧——暗示追求自由的代价；拜伦之死尤令诗人痛惜。 3.「世界空虚了」理解成消沉。是因为拜伦这样的自由歌者死去——是对同道者逝去的痛惜，不是对世界的否定。 结尾理解成无奈。「把大海带进荒漠」是在失去自由时对自由的坚守——是全诗最动人的收束，基调是坚定的。 忽略题目的双重性。题为「致大海」，实为「告别大海」——也是告别自由。 不了解浪漫主义特点。
建议先学
这些知识点是学懂《致大海》的基础。
看完整讲解
这个知识点有 6 个由教师实名选定的讲解视频和 50 道配套练习题。注册后可以观看视频、做题自测，系统会记录你的掌握度，做错的题自动进错题本并按遗忘曲线提醒复习。