文献阅读与数学写作* 函数的形成与发展

高一数学·函数的概念与性质·难度 2/5·约 20 分钟

本节通过数学史的视角,理解函数概念是如何一步步抽象出来的。 一、函数概念的四个发展阶段 阶段一:几何直观时期(17 世纪以前) 古代数学家用表格和曲线描述数量关系,但没有函数的一般概念。 如天文历法中的数值表,本质上就是「列表法」表示的函数。 阶段二:解析式定义(17–18 世纪) 莱布尼茨(1692)首次使用「函数」(function)一词,最初指曲线上点的相关几何量。 约翰·伯努利(1718):函数是由变量和常量以任何方式组成的量。

学完你应该能

  • 了解函数概念的历史演变过程
  • 理解每次定义变革的原因和意义
  • 认识反例在数学发展中的作用
  • 体会数学抽象化的价值
  • 初步掌握数学小论文的写作方法

常见易错点

认为数学概念一开始就是现在的样子。 只记定义不理解定义的来龙去脉。 认为不能画图象、没有解析式的就不是函数。

建议先学

这些知识点是学懂《文献阅读与数学写作* 函数的形成与发展》的基础。

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