一 记录家乡的人和物
高一语文·家乡文化生活·难度 3/5·约 22 分钟
家乡文化生活・活动一——用文字为家乡的人和物留下记录。 一、活动目标 二、记录「人」：写人物志 1. 记录对象的选择 类型 | 举例 | ---|---| 手艺人 | 木匠、铁匠、剪纸艺人、酿酒师傅 | 行业代表 | 老教师、乡村医生、邮递员、船工 | 有故事的普通人 | 守渡口的老人、开了三十年小店的夫妻 | 家中长辈 | 爷爷奶奶的人生经历 | 选择的标准：有故事、有特点、你能接触到、愿意接受访谈。
学完你应该能
- 了解人物志与风物志的记录对象与选择标准
- 掌握拟提纲、预约、访谈、整理的访谈四步
- 运用具体、开放、得体三原则设计访谈问题
- 按基本信息、经历、细节、原话、背景写好人物志
- 按名称、形貌、沿革、工艺、与人的关系写好风物志
- 掌握实地考察、访谈、地方志、实物等资料途径
- 遵守真实第一、尊重被记录者、注明来源的写作规范
常见易错点
1.【最高频错误】把人物志写成赞美文。人物志是纪实——不能虚构、不能拔高；用具体的细节说话，比一堆赞美的形容词有力得多。 访谈问题笼统。「您觉得怎么样」得不到有价值的回答——要问「您还记得第一次做这个的情形吗」这样具体、开放的问题。 写「物」不写「人」。风物志的关键是写出物背后的人与生活——只写形状材质，就成了说明书。 丢掉原话。方言、口头禅、行话是最珍贵的材料——要保留原声并加引号。 不征得同意就录音拍照。要说明来意、征得同意；涉及隐私的内容要征询是否可写。 不注明资料来源。访谈的时间地点对象、文献的出处——都要注明，这是纪实文体的基本规范。 只写现状不写沿革。
建议先学
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