我与地坛(节选)

高一语文·第七单元·难度 5/5·约 28 分钟

哲思散文·史铁生——当代散文中关于生命思考的巅峰之作。 一、作者 史铁生(1951—2010),当代作家。21 岁时双腿瘫痪,后又患肾病并发展到尿毒症,靠透析维持生命。 他说:「职业是生病,业余在写作。」 代表作:《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》。

学完你应该能

  • 了解史铁生的人生经历与「职业是生病,业余在写作」的自述
  • 梳理节选两部分「我与地坛」「我与母亲」的关系
  • 赏析「荒芜但并不衰败」一段的动词运用与象征意义
  • 复述六个「譬如」所写的小生命及其给作者的启示
  • 复述关于生与死的三个追问与答案
  • 概括母亲理解、担忧、寻找、坚忍的形象
  • 理解「地坛教他为什么活,母亲教他怎样活」的双重馈赠
  • 掌握剥蚀、坍圮、亘古、熨帖、隽永、猝然等词的读音

常见易错点

1.【最高频错误】两部分的关系答不清。第一部分「我与地坛」解决「为什么活」(把死看透);第二部分「我与母亲」解决「怎样活」(在苦难中承担)——二者缺一不可,共同构成完整的生命领悟。 2.「荒芜但并不衰败」只答字面。要答象征——地坛与「我」处境相似,都从辉煌跌入荒芜;但地坛剥去浮华后反见本真的从容,这给了「我」活下去的启示。 六个「譬如」的意义答不出。写的都是最卑微的小生命(蜂、蚁、瓢虫、蝉蜕、露水),却各自活得有滋有味——说明生命无论多卑微都自有其欢乐与尊严。 4.「死是一个必然会降临的节日」理解成消极。恰恰相反——把死看作必然,就不必急于求成,从而能安心地思考「怎样活」。

建议先学

这些知识点是学懂《我与地坛(节选)》的基础。

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