二 善用多媒介
高一语文·第四单元·难度 4/5·约 22 分钟
信息时代・活动二——学会用合适的媒介恰当地表达。 一、善用多媒介的三个原则 原则 | 说明 | ---|---| 因内容择媒介 | 复杂的道理用长文，直观的过程用视频 | 因受众择表达 | 给同学看与给长辈看，用语不同 | 因目的择方式 | 告知用简明，说服用论证，感染用故事 | 二、多媒介表达的常见形式与要点 1. 制作演示文稿（PPT） 要点 | 说明 | ---|---| 一页一个要点 | 不要把讲稿搬上屏幕 | 文字精简 | 每…
学完你应该能
- 掌握因内容、因受众、因目的选择媒介的三原则
- 掌握 PPT、短视频、海报、音频四类作品的制作要点
- 会为一次活动设计多媒介宣传方案并使各媒介彼此配合
- 能把同一内容在报纸、广播、短视频三种媒介间改写
- 遵守版权、肖像权、真实性等表达规范
- 避免形式大于内容、一稿多投不改写等常见问题
常见易错点
1.【最高频错误】一稿多投不改写。同一内容在不同媒介必须改写——报纸新闻直接拿去当广播稿念，听众根本听不清。 PPT 变成讲稿。一页一个要点，文字精简——PPT 是提示，不是逐字稿。 形式大于内容。先想清楚要说什么，再考虑怎么呈现——炫技的动画与花哨的版式救不了空洞的内容。 忽略受众。动笔前先问「给谁看」——给同学看与给长辈看，用语完全不同。 忽略版权与肖像权。使用他人图片音乐要注明来源或授权；拍摄他人需征得同意，尤其是未成年人。 短视频冗长。要先写脚本、控制时长——一般 1—3 分钟，前 3 秒必须抓人。 多媒介理解成「都用一遍」。
建议先学
这些知识点是学懂《二 善用多媒介》的基础。
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