*读书：目的和前提
高一语文·第六单元·难度 4/5·约 22 分钟
随笔·黑塞（德国）——关于「读什么」与「怎么读」的经典论述。 一、作者 赫尔曼・黑塞（1877—1962），德国作家，1946 年诺贝尔文学奖获得者。 代表作：《荒原狼》《悉达多》《玻璃球游戏》《在轮下》。 二、中心观点 这正是题目「目的和前提」的两层。 三、读书的「目的」：获得教养 1. 什么是「教养」 真正的修养不追求任何具体的目的……是为了自我完善，是为了「找到生活的意义」。
学完你应该能
- 识记黑塞的国别与诺贝尔文学奖成就
- 说出题目「目的」与「前提」各自所指
- 理解「教养」不追求具体目的、永远在半道上的特点
- 阐述读书需要个性与人格这一前提
- 复述黑塞由少年读物到中国哲学的读书历程
- 结合现实批判功利化、碎片化、跟风式阅读
- 掌握慰藉、一劳永逸、卷帙浩繁、狭隘等词的音形
常见易错点
1.【最高频错误】题目的两层答不出。「目的」是获得教养（自我完善、找到生活的意义）；「前提」是要有个性和人格——两者是全文的骨架。 2.「教养」理解成「有礼貌」。在本文中指通过阅读获得的精神修养与生命意识——「不追求任何具体的目的」「永远都在半道上」。 认为黑塞主张多读书。他主张的是精读杰作——「与其读一百本平庸的书，不如把一本杰作读一百遍」，反对贪多求快。 忽略「前提」的重要性。没有个性与人格，读再多书也只是「僵死的知识」——「教养得有一个可教养的客体作前提」。 忽略黑塞对中国文化的推崇。他特别推崇《老子》《庄子》——说明世界文学相通，真正的教养超越国界。 读书方法答不全。
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