拼一拼
一年级数学·三 认识立体图形·难度 2/5·约 12 分钟
动手拼摆图形，培养空间观念。 一、平面图形的拼 二、立体图形的拼 三、七巧板 四、拼图的三个要求 五、数拼成的图形有几块 例：一个长方形被一条线分成两个三角形，图中共有 3 个图形（2 个小三角形 + 1 个大长方形）。 六、拼图的价值 七、学习建议 一定要动手，光看不行； 一种材料多试几种拼法； 拼好后说一说用了哪些图形； 玩七巧板，创作自己的图案。
学完你应该能
- 会用相同图形拼成新图形
- 知道同样材料可以拼出多种图形
- 认识七巧板并会拼图案
- 掌握拼图的三个要求
- 会有序地数出图中的图形个数
常见易错点
只找到一种拼法（通常有多种）。 拼时没对齐或有空隙。 数图形时漏数「大图形里藏的小图形」或「小图形组成的大图形」。 只看不动手，空间想象力得不到锻炼。
建议先学
这些知识点是学懂《拼一拼》的基础。
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