用加法解决问题
一年级数学·二 6～10的认识和加、 减法·难度 2/5·约 12 分钟
什么时候用加法？ 一、加法解决问题的三种类型 类型一：合并 类型二：增加 类型三：求比一个数多几的数 二、解决问题的三步骤（要养成习惯） 三、看图列式的要点 四、常见的加法情境 情境 | 例子 | ---|---| 两部分合起来 | 男生 8 人，女生 7 人，一共几人 | 又来了一些 | 车上 6 人，又上来 4 人 | 比一个数多 | 比 5 多 3 的数是几 | 连续增加 | 先来 2 人，又来 3 人，
学完你应该能
- 理解什么情况下用加法
- 掌握加法解决问题的三种类型
- 养成「读题—列式—作答」的解题习惯
- 会看图列加法算式
- 会解决排队等易错问题
常见易错点
看到数就算，不读懂题意。 排队问题忘记算上自己（如「前面 3 人后面 4 人」共 8 人）。 不写单位和答语。 看到「多」就用加法（要看清是谁比谁多）。
建议先学
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