逆向用加法解决问题
一年级数学·五 20以内的进位加法·难度 3/5·约 14 分钟
逆向问题：已知结果和变化，求原来是多少。 一、什么是逆向问题 顺向：原来 5 个，又来 3 个，现在几个？→ 逆向：现在 8 个，是又来了 3 个后的，原来几个？→ 二、逆向用加法的情况 例 1：小明吃掉 3 个苹果后，还剩 5 个。原来有几个？ 例 2：车上下去 4 人后，还剩 6 人。
学完你应该能
- 理解逆向问题的特点
- 掌握「求原来用加法」的道理
- 掌握「判断谁最大」的方法
- 学会用画图法分析问题
- 养成验算的习惯
常见易错点
被「吃掉」「用了」等词误导而用减法——最高频错误：求「原来」要用加法。 不画图，凭感觉列式。 不验算，错了也不知道。 分不清题目求的是「原来」还是「剩下」。
建议先学
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