Section B How do we understand differences?
初二英语·Unit 3 Same or Different？·难度 3/5·约 28 分钟
八年级上册 Unit 3 Same or Different? · Section B——怎样理解差异。 一、本课定位 从「描述差异」上升到「理解并尊重差异」——这是本单元的价值落点。 二、核心词汇 类别 | 词汇 | ---|---| 态度 | accept 接受, respect 尊重, understand, appreciate 欣赏, judge 评判, laugh at 嘲笑 | 差异 | difference, varie…
学完你应该能
- 认读并说出接受、尊重、欣赏、评判等态度类词汇
- 掌握 though、while、as long as、even if 等连词
- 掌握 so ... that 结构与 such 的区别
- 掌握 both/neither/either/all/none 的用法与主谓一致
- 能从六个角度阐述如何正确看待差异
- 能写一篇比较自己与朋友异同的短文
常见易错点
1.【最高频错误】though 与 but 连用。英语中只能用一个。 2.「neither」作主语时谓语用复数。neither / either 作主语时谓语用单数。 3.「so」与「such」混用。so ＋ 形容词／副词；such ＋ 名词短语——so kind that ... / such a kind boy that ... 4.「be different from」的介词。是 from，不是 with。 5.「laugh at」漏掉 at。「嘲笑某人」是 laugh at sb.。 6.「as long as」理解成「和……一样长」。在这里意为「只要」。 写作只写不同不写价值。
建议先学
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