学写传记
初二语文·第二单元·难度 3/5·约 20 分钟
写作训练——用真实的事实写出一个人的一生或一段人生。 一、什么是传记 两大要求： 要求 | 说明 | ---|---| 真实性（第一位） | 以事实为依据，不能虚构；时间、地点、事件、数据都要准确 | 文学性 | 可以运用描写、抒情等手法，使人物形象鲜明生动 | 二、传记的分类 分类标准 | 类别 | 说明 | ---|---|---| 作者 | 自传 | 自己写自己（如《鲁迅自传》） | | 他传 | 别人写的（如《居里夫人传》） |…
学完你应该能
- 理解传记真实性与文学性并重的两大要求
- 区分自传与他传、大传与小传、史学性与文学性传记
- 掌握搜集材料、选择材料、安排顺序、写作修改四个步骤
- 运用「用事实说话」而非下结论的写法
- 学会通过细节、背景、引用原话增强传记的表现力
- 掌握自传的第一人称写法与基本格式
- 注意「传」在「传记」中读 zhuàn
常见易错点
1.【最高频错误】为求生动而虚构情节。传记的第一要求是真实——时间、地点、事件、数据都不能编造。记不清的宁可不写或写「大约」。 用形容词代替事实。「他很勤奋」「他非常善良」——这是评价不是传记。要用具体的事例和细节让读者自己得出结论。 面面俱到，流水账。从出生写到现在，每年都写一句——没有重点。一篇小传写两三件典型事例即可。 忽略时代背景。人物的选择往往由时代决定——不交代背景，读者无法理解他为什么那样做。 自传写成检讨或吹嘘。要实事求是——既写成绩，也不回避不足，语言平实。 他传混用第一人称。他传用第三人称，自传才用「我」。 必备要素缺失。
建议先学
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