*时间的脚印
初二语文·第二单元·难度 4/5·约 22 分钟
事理说明文·陶世龙——讲岩石如何记录时间。 一、题目的含义与妙处（必考） 「时间的脚印」—— 含义：岩石中保存的记录时间流逝与地球变迁的痕迹。 妙处： 运用拟人——把时间当作会走路的人，生动形象。 富有诗意，引发读者的好奇与想象。 点明说明对象——岩石对时间的记录。 题记：文章开头引用高士其《时间伯伯》的诗句—— 时间伯伯，／你是最伟大的旅行家，／你从不犹豫你的脚步，／你走过历史的每一个时代。
学完你应该能
- 解释题目「时间的脚印」的含义与拟人妙处
- 说明开头引用高士其诗句的作用
- 梳理全文的逻辑顺序与四部分结构
- 复述岩石由毁灭到新生的循环过程
- 列举破坏岩石的各种因素并说明人类活动的特殊性
- 说出岩石通过厚度、顺序、形态、颜色、化石记录时间的五种方式
- 分析独句段承上启下、提示要点的作用
- 掌握腐蚀、山麓、龟裂、沙砾、沟壑等词的音形
常见易错点
1.【最高频错误】忽略独句段的作用。文中多处单独成段的一句话（如「岩石是怎样记下时间的呢？」）起承上启下、提示要点的作用，使层次清晰——这是本文最独特的语言特色，几乎必考。 说明顺序答成时间顺序。虽然内容涉及年代，但全文是逻辑顺序——由「怎样记录」到「记录了什么」再到「有什么意义」。 题目含义只答字面。要答出拟人手法、诗意与趣味、点明说明对象三点。 破坏岩石的因素答不全。要答阳光、霜雪、风、雨水、酸类、生物、人类活动，尤其不能漏掉「人类活动破坏最快」这一强调。 5.「打比方」说成「比喻」。说明方法叫「打比方」，「岩石是特殊的书页」「化石是历史的证人」都是打比方。 忽略开头引诗的作用。
建议先学
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