Appendix 6:Short plays
六年级英语·Unit 4 Then and now·难度 2/5·约 20 分钟
六年级 附录六 · 短剧——把英语演出来。 一、板块作用 短剧（short play）是综合运用的最高形式——要同时用到听、说、读、演。 能力 | 在短剧中的体现 | ---|---| 朗读 | 台词要读准、读顺 | 理解 | 要懂角色在说什么、为什么这么说 | 表达 | 要有语气、语调、表情 | 合作 | 要与同伴配合 | 创造 | 可以改编、可以自编 | 二、剧本的组成 部分 | 英语 | 说明 | ---|---|---| 剧名 …
学完你应该能
- 了解英语剧本的五个组成部分与书写格式
- 认识课本剧、童话剧、寓言剧等常见类型
- 掌握从读剧本到正式演出的六个排演步骤
- 在表演中做到读准音、有语调、有停顿、有表情
- 认识常用的舞台提示语
- 在小组合作中承担角色并与同伴配合
常见易错点
1.【最高频错误】背台词而不是「说」台词。要理解角色为什么这么说——带着情绪说出来，而不是机械背诵。 语调平淡。疑问句要升调，感叹句要有起伏——没有语调就不像在说话。 抢词或衔接卡壳。要合排足够多次，等对方说完再接。 舞台提示不执行。括号里的 (smiling)、(pointing at ...) 是要做出来的。 剧本格式写错。角色名 ＋ 冒号 ＋ 台词；动作提示写在括号里。 只有一两个人有台词。要求全组人人有台词。 声音太小。表演要让最后一排也听见。
建议先学
这些知识点是学懂《Appendix 6:Short plays》的基础。
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