大自然的声音
三年级语文·第七单元·难度 3/5·约 14 分钟
散文——大自然是位音乐家。 一、课文结构（总分） 二、风的声音（必背段落） 三、水的声音 \to\to 四、拟声词大集合（本课重点） 五、全文的核心手法：拟人（贯穿始终） 六、围绕中心句写段落（本单元要素） 七、仿写练习 例： 雷，是大自然的鼓手。当他轻轻敲响，那声音闷闷的，好像在打招呼；当他猛烈擂鼓，整个天空都在震动。
学完你应该能
- 认识本课生字，会写指定的字
- 找出每段的中心句，把握总分结构
- 积累描写声音的拟声词
- 体会全文统一的拟人手法
- 能仿写「……，是大自然的……」句式
常见易错点
拟声词写错（如「淙淙」「潺潺」）。 找不出每段的中心句。 「琴」下面写成「令」（应是「今」）。 仿写时结构不完整。
建议先学
这些知识点是学懂《大自然的声音》的基础。
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