UNIT 4 SHARING
高三英语·UNIT 4 SHARING·难度 5/5·约 30 分钟
选择性必修第四册 Unit 4 Sharing——分享与奉献。 一、主题与语言功能 主题语境：人与社会——志愿服务与人类命运共同体 语言功能：讲述志愿经历、讨论援助与合作、表达关怀 二、核心词汇 类别 | 词汇 | ---|---| 公益 | volunteer, charity 慈善, donate, contribute, aid 援助, relief 救济, fundraising 筹款 | 对象 | the disadvanta…
学完你应该能
- 认读并说出公益、对象、行动、品质与理念类词汇
- 综合掌握省略与替代的七种常见形式
- 辨析 So do I 与 So I do 的区别
- 理解志愿服务对受助者、志愿者、社会与文明的意义
- 树立「同行而非施予」「赋能而非依赖」的公益观
- 能写一篇有细节与思考的志愿服务经历
常见易错点
1.【最高频错误】So do I 与 So I do 混用。倒装的 So do I 表示「我也是」；不倒装的 So I do 表示「我确实如此」。 2.「Neither / Nor」开头不倒装。要用部分倒装。 3.「that」与「those」替代混用。that 替代单数或不可数；those 替代复数。 4.「the ＋ 形容词」的数。the elderly、the poor 表示一类人，谓语用复数。 5.「donate」的搭配。donate sth. to sb. 把志愿服务写成「我很伟大」。要尊重受助者的尊严——是「同行」不是「施予」。 只写做了什么不写思考。结尾要有对志愿服务的理解。
建议先学
这些知识点是学懂《UNIT 4 SHARING》的基础。
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