第6课 全球航路的开辟
高一历史·走向整体的世界·难度 3/5·约 35 分钟
新航路的开辟使人类由分散走向整体——「地理大发现」改变了世界。 一、新航路开辟的动因和条件 动因： \cdot 条件： 二、新航路的开辟（必背） 航海家 | 时间 | 支持国 | 成就 | ---|---|---|---| 迪亚士 | — | 葡萄牙 | 到达非洲最南端，
学完你应该能
- 理解新航路开辟的根本动因、直接原因与客观条件
- 熟记四位航海家的时间、支持国与成就
- 了解其他航路的开辟与全球海路大通
- 掌握商业革命、价格革命的内容并能一分为二评价新航路开辟
常见易错点
把各航海家的支持国弄反「最高频错误」：哥伦布、麦哲伦由西班牙支持，迪亚士、达·伽马由葡萄牙支持。 认为哥伦布到达了印度：他到达的是美洲，却误以为是印度。 混淆「商业革命」与「价格革命」：前者是贸易中心与商业形式的变化，后者是金银涌入引起的物价飞涨与阶级变动。 只讲新航路开辟的积极意义：它同时开启了殖民掠夺。 认为麦哲伦本人完成了环球航行：他在菲律宾身亡，由船队完成。
建议先学
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