Reading for Writing
高一英语·UNIT 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS·难度 4/5·约 30 分钟
人教版新教材 必修第一册 · Reading for Writing——读写结合，以读促写。 一、板块理念 「Reading for Writing」意为为写而读——先读一篇范文，分析它的结构、语言与手法，再仿照它写一篇自己的。 二、必修一各单元的写作任务 单元 | 写作任务 | 文体 | ---|---|---| Teenage Life | 给学弟学妹的建议信 | 应用文·建议信 | Travelling Around | 旅行日志…
学完你应该能
- 理解「以读促写」的板块理念与范文的拆解方法
- 从结构、开头、过渡、语言、结尾五个角度分析范文
- 掌握建议信、新闻报道、说明文三种文体的结构模板
- 掌握顺序、并列、转折、因果等衔接词
- 掌握换高级词、变换句式、用词块、加细节四种升级方法
- 掌握审题、列提纲、起草、润色、检查五个写作步骤
常见易错点
1.【最高频错误】读范文只看内容不拆结构。范文是用来拆解和模仿的——要问「它分几段、怎样过渡、用了哪些好句」。 不列提纲直接写。列提纲只花 15% 的时间，却能避免跑题与结构混乱。 通篇简单句。要变换句式——用定语从句、状语从句、非谓语提升层次。 没有衔接词。句子孤零零地排着——要用 however、what's more、as a result 连起来。 要点遗漏。审题时要把要点逐条列出，写完逐条核对。 时态不统一。一篇文章要保持时态一致。 写完不检查。时态、单复数、拼写——检查能挽回不少分。
建议先学
这些知识点是学懂《Reading for Writing》的基础。
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