探究・实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
高一生物·基因和染色体的关系·难度 2/5·约 25 分钟
用橡皮泥等材料模拟减数分裂中染色体的行为和数目变化，属于建构物理模型，有助于理解同源染色体分离和非同源染色体自由组合。 一、模拟材料与对应关系 材料 | 模拟对象 | ---|---| 两种颜色的橡皮泥 | 分别来自父方和母方的染色体 | 长短不同的橡皮泥条 | 非同源染色体 | 颜色不同、长短相同 | 同源染色体 | 两条颜色长短都相同的橡皮泥条 | 姐妹染色单体（复制后） | 铁丝或小纸片 | 着丝粒 | 白纸上画的纺锤体 | 纺锤…
学完你应该能
- 用物理模型表示同源染色体、非同源染色体和姐妹染色单体
- 模拟减数分裂中染色体的复制、联会、分离和着丝粒分裂
- 通过模型理解非同源染色体自由组合导致配子多样性
- 模拟互换并理解其对配子多样性的作用
常见易错点
用相同颜色表示一对同源染色体「最高频错误」：同源染色体一条来自父方一条来自母方，应用两种颜色区分。 认为一个精原细胞可形成所有类型的配子：不考虑互换时一个精原细胞只形成两种精子。 模拟时忘记先复制：减数分裂前的间期染色体要先复制形成姐妹染色单体。
建议先学
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